새로운 학습 플랫폼이 등장하면서 동갑내기 학생들 간의 협력학습 효과가 기대되고 있다. 이 플랫폼은 학생들이 서로의 경험과 지식을 공유하며 동갑 내기 과외 하기 다시 보기의 개념을 실현할 수 있도록 돕는다. 학습 동기를 높이고, 더 나아가 다양한 사회적 상호작용을 통한 성장을 이끌어낼 것으로 보인다. 이러한 변화는 교육 환경에 긍정적인 영향을 미치고, 학습의 개인화를 추진할 것으로 예상된다.